У нас вы можете скачать акт обзвона родителей в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Нами было составлено Положение о работе педагогического коллектива со слабоуспевающими учащимися и их родителями приложение 1. Ученик может отставать в обучении по разным зависящим и не зависящим от него причинам: Часто дети с диагнозом ЗПР обучаются в общеобразовательных классах в связи с отсутствием коррекционных или из-за нежелания родителей перевести ребенка в специализированный класс или школу, в результате чего у ребенка не сформированы общеучебные умения и навыки, наблюдается низкая техника чтения, письма и счета, отсутствуют навыки самостоятельной работы и т.

О причинах неуспеваемости прежде всего обязан знать классный руководитель. Помочь ему определить эти причины должны школьные специалисты врач, психолог, логопед, социальный педагог , сам обучающийся, его родители и одноклассники. Классный руководитель составляет Психолого-педагогическую характеристику учащегося приложение 2. Учителя-предметники используют ее при организации работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися.

Помощь данным категориям учащихся - задача каждого педагога. В школе разработана Индивидуальная карта учащегося приложение 3 , которую используют учителя-предметники. В ней описана оптимальная система мер по оказанию помощи неуспевающим ученикам.

Учителя-предметники составляют индивидуальный план работы по ликвидации пробелов в знаниях отстающего ученика. Индивидуальная карта учащегося позволяет отслеживать эффективность работы со слабоуспевающим и неуспевающим учащимся. Оценивание работы учителя со слабоуспевающими учащимися осуществляется через посещение уроков и собеседования, которые проводит заместитель директора по УВР. Настоящее Положение разработано на основании Закона Об образовании, Типового положения об образовательном учреждении.

Положение проходит процедуру экспертизы и утверждается на педагогическом совете школы, общешкольном родительском комитете. Повысить уровень обученности и качество обучения отдельных учеников и учащихся школы в целом. Формировать ответственное отношение учащихся к учебному труду. Повышать ответственность родителей за обучение детей.

Формировать комплексную систему работы со слабоуспевающими учащимися. Основные направления и виды деятельности. Выявление возможных причин низкой успеваемости и качества ЗУН учащихся.

Принятие комплексных мер, направленных на повышение успеваемости учащихся и качества ЗУН. Программа деятельности учителя со слабоуспевающим учащимся и его родителями. Учитель в начале года проводит диагностику с целью выявления уровня обученности учащегося. Учитель использует на уроках различные виды опроса устный, письменный, индивидуальный и др.

Комментирует оценку ученика необходимо отмечать недостатки, чтобы ученик мог их устранять в дальнейшем. Учитель должен ликвидировать пробелы в знаниях, выявленные в ходе контрольных работ, после чего провести повторный контроль ЗУН.

Учитель-предметник обязан определить сроки, в течение которых слабоуспевающий учащийся должен освоить тему в случае затруднения дать консультацию. Если наблюдается скопление неудовлетворительных оценок трех и более , учитель-предметник обязан поставить в известность классного руководителя или родителей ученика о низкой успеваемости. Учитель не должен снижать оценку учащемуся за плохое поведение на уроке, в этом случае необходимо использовать другие методы воздействия.

Проблема неуспеваемости, работа с неуспевающими учениками в школе. Семинар Взаимодействие с неуспевающим учащимся. Pабота со слабоуспевающими детьми. Индивидуальная работа с учащимися. Как помочь слабоуспевающему ребенку. Карта наблюдений за работой неуспевающего слабоуспевающего учащегося.

Кроссворд Причины и пути преодоления неуспеваемости учащихся. Неуспеваемость школьников как психолого-педагогическая проблема. Оказание помощи неуспевающему ученику на уроке. Памятка для работы со слабоуспевающими. План работы классного руководителя со слабоуспевающими учащимися. План работы со слабоуспевающими.

Проблема невнимательности и как с ней бороться. Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими детьми. Психологические аспекты неуспеваемости и пути ее предупреждения. Психологические причины неуспеваемости младших школьников. Работа с детьми, имеющими низкую мотивацию к учебе. Работа с отстающими учащимися. Рекомендации и план по работе со слабоуспеваюшими уч-ся.

Рекомендации педагогам по повышению уровня мотивации учения. Рекомендации по выявлению причин неуспеваемости и оказанию помощи неуспевающим школьникам. Рекомендации по работе со слабоуспевающими учениками. Рекомендации при работе со слабоуспевающими учащимися. Система работы по преодолению неуспеваемости по русскому языку. Система работы учителя по оказанию педагогической поддержки неуспевающим учащимся. Работа с неуспевающими детьми. Чтобы найти средство для преодоления неуспеваемости, надо знать причины, порождающие ее.

Это может быть низкое качество мыслительной деятельности ребенка, отсутствие у него мотивации к учению, несовершенство организации учебного процесса и пр. Определив, чем вызвана школьная неуспеваемость, педагог сможет оказать учащемуся квалифицированную помощь по ее преодолению. Проблема неуспеваемости беспокоит всех: Очевидно, что на свете нет ни одного психически здорового ребенка, который хотел бы плохо учиться. Когда же мечты об успешных школьных годах разбиваются о первые двойки, у ребенка сначала пропадает желание учиться, а потом он просто прогуливает уроки или становится трудным учеником, что чаще всего приводит к новым негативным проявлениям и в поведении.

Неуспевающие учащиеся начинают искать людей, в кругу которых они не будут чувствовать себя ничтожными. Так они оказываются в дворовых компаниях, пополняя армию хулиганов, наркоманов.

Что же такое неуспеваемость? Со стороны семьи следующие представители: Вопросы, рассматриваемые на встрече: Сроки ближайших консультаций сторон и дата последующей встречи между сторонами: Визы лиц, проводивших беседу: Зуева Ирина Михайловна Классному руководителю Другие методич. Анализ воспитательной работы 5 класс Рекомендации по самоанализу работы куратора, классного руководителя Сценарий мероприятия ко Дню пожилого человека "Праздник бабушек и дедушек" Внеклассное мероприятие "Как православная вера на Русь пришла" классы Что такое "Земство" памятка для детей и родителей класс Земское ополчение начало 17 века Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы: Оставьте свой комментарий Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся. Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность. Сертификат о создании сайта Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта.

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок" Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту. О нас Пользователи сайта Обратная связь Сведения об организации Наши баннеры.

Адрес редакции и издательства: Верхне-Сенная, 4, офис